actividades

cnstruye un diagrama de sectores con los siguientes datos:
14,15,12,16,17,12,14,12,14,15,16,17,17,18,14,12.
construyemos una tabala de frecuencias a la que añadimos una columna conlos grados de los sectores:
	x¡	n¡	(360/16).n¡	Pocentajes
	12	4	90	25
	13	0	0	0
	14	4	90	25
	15	2	45	12,5
	16	2	45	12,5
	17	3	67,5	18,75
	18	1	22,5	6,25
	suman	16	360
	Gráfico 1 FullPage Arial 10 0 0 5819.9853515625 4455 1 1 None None Arial 10 Pie Standard 0 0 Serie 1 0 [Libro1.xls]Hoja1!$B$18:$B$24 0 [Libro1.xls]Hoja1!$C$18:$C$24 None Arial 10 None 0% Right Arial 10
2) construye un diagrama de sectores con los siguientes resultados obteindos en una encuesta realizada entre los alumnos de 2. de ESO  en la que se preguntaba por su asignatura favorita:
lengua ,matematecas ,historia ,ciencias ,matematecas ,lengua ,ciencias ,ed.fisica ,ed.fisica,